La enseñanza del lenguaje en las escuelas de comunicación social (Registro nro. 137587)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02059aaa a2200313 u 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control GUMILLA - MFN: 17901
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija t19861986 ||||||| || ||spa||
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Centro Gumilla
Centro/agencia transcriptor Centro Gumilla
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
099 ## - TEXTO-LIBRO SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL (OCLC)
Número de clasificación 740.7
-- MARl
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100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Márquez Rodriguez, Alexis
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La enseñanza del lenguaje en las escuelas de comunicación social
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Caracas, Venezuela
Nombre del editor, distribuidor, etc. OCI
Fecha de publicación, distribución, etc. 1986
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 9-15
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Conferencia del Seminario Latinoamericano Educación, Comunicación, Informática en 1986. No se indican fuentes. El desarrollo de los medios de comunicación,de la tecnología comunicacional y de las ciencias de la comunicación en los últimos años, ha sido más violento y rápido que en cualquier período precedente. Esta situación ha convertido al lenguaje (sonido natural)en objeto cultural al transformarlo en signo. Las nuevas tecnologías y la esquematización del lenguaje verbal no determinan la desaparición de este último, sino una simplificación del pensamiento para facilitar y hacer más rápidos los procesos de comunicación de los mensajes (producción, transmisión y almacenamiento). La enseñanza debe aportar bases para el contenido ideológico que debe condicionar el uso de las nuevas tecnologías y no considerar la informática como algo totalmente imparcial, objetivo y aislado. Destada la importancia ideológica de las universidades y de la enseñanza de la Lengua en Escuelas de Comunicación Social, haciendo énfasis en lo nacional como instrumento indispensable para crear conciencia y ejercer la profesión periodística.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Enseñanza de Comunicación
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lenguaje
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Periodismo
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COMUNICACION DE MASAS
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACION
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión geográfica Venezuela
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Márquez Rodríguez, Alexis
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Cuenca, Gloria
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Angulo Ruiz, Luis
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Título Lenguaje, ética y comunicación
Lugar, editor y fecha de publicación [Caracas] : OCI
Parte(s) relacionada(s) (1986)
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Tipo de ítem Koha

No hay ítems disponibles.

Instalación y Mantenimiento: Kuana.com.ve