Enseñanza de la ética en las Escuelas de Comunicación social (Registro nro. 138276)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02083aaa a2200313 u 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control GUMILLA - MFN: 20632
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija t19861986 ||||||| || ||spa||
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Centro Gumilla
Centro/agencia transcriptor Centro Gumilla
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
099 ## - TEXTO-LIBRO SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL (OCLC)
Número de clasificación 740.7
-- MAR
--
--
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cuenca de Herrera, Gloria
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Oficina Central de Información
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Enseñanza de la ética en las Escuelas de Comunicación social
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Caracas, Venezuela
Nombre del editor, distribuidor, etc. OCI
Fecha de publicación, distribución, etc. 1986
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 41
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Conferencia del Seminario Latinoamericano Educación, Comunicación, Informática en 1986. Indica 11 fuentes bibliográficas. Destaca la importancia del ejercicio profesional como factor de enseñanza de la ética más que las clases de pregrado como tales. Además, cómo ha sido la evolución de la cátedra de Etica en las Escuelas de Comunicación Social en Venezuela y el contenido esencial del programa. Explica los planteamientos del Colegio nacional de Periodistas en cuanto al Código de Etica y los textos precedentes. Hay una necesidad de establecer la responsabilidad del periodista en relación con la libertad que posee y con los conflictos éticos que esto supone, más aún en la situación actual del país. Señala las perspectivas teóricas y la fundamentación filosófica de la Etica del Periodismo. Hace énfasis en el conflicto que se le plantea al periodista como individuo ante la dialética vida privada-libertad de información . La relación Periodista-Poder hace que sea más importante la responsabilidad del comunicador como agnete de cambio social, aunado a la concepción de una ética profesional que lo oriente en el ejercicio de la profesión.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PERIODISMO
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ENSEÑANZA DE COMUNICACION
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ESCUELAS DE COMUNICACION
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión geográfica Venezuela
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión geográfica Europa
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Subdivisión geográfica Euzkadi
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Márquez Rodríguez, Alexis
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Cuenca, Gloria
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Angulo Ruiz, Luis
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Título Lenguaje, Etica y Comunicación
Lugar, editor y fecha de publicación [Caracas] : OCI
Parte(s) relacionada(s) (1986)
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Tipo de ítem Koha

No hay ítems disponibles.

Instalación y Mantenimiento: Kuana.com.ve